Диагностическая работа по естественнонаучной грамотности с обучающимся 8 класса.

Одним из компонентов функциональной грамотности является естественнонаучная грамотность, которая позволяет человеку использовать теорию на практике и на основе этих знаний уметь описывать и объяснять явления, прогнозировать их развитие. Процесс выполнения диагностических работ на образовательном портале «Российская электронная школа» призван обеспечить учащихся необходимыми общими естественнонаучными знаниями, умениями и навыками, дающими возможность проанализировать имеющиеся знания и умения и выявить дефициты.